de la Banque de France
Thème : Le ralentissement de la productivité française
Date de l’épreuve surveillée (4 heures) : 22 novembre 2024
L’Excellence au Cœur de la Réussite
Au Lycée Notre-Dame de Bon Secours, l’engagement et l’excellence de nos élèves sont au centre des priorités. Cette année, trois élèves de Terminale STMG2 — Manon Beltran, Martin Friederick-Meije et Léane Sicre — se sont distingués en participant au prestigieux Prix de l’Excellence Économique.
Ce concours national, organisé par la Banque de France, Cítéco et le Ministère de l’Éducation nationale, a rassemblé près de 9 467 élèves de toute la France.
Le Prix de l’Excellence Économique vise à valoriser les compétences des élèves de la filière technologique en économie et gestion. Par le biais d’une épreuve écrite exigeante sur des thèmes économiques, ce concours offre un véritable tremplin vers l’enseignement supérieur.
Un Projet Enrichissant et Fédérateur
L’idée de participer à ce concours a émergé grâce à l’initiative de notre directeur délégué à la formation technologique et professionnelle, Monsieur Laurent Léon, qui nous a présenté cette opportunité. Madame Laurence Remaud, IA-IPR en Economie et Gestion, nous a incité à proposer ce concours aux élèves de la série Sciences et Technologies du Management et de la Gestion et nous a guidé sur le déroulé de l’épreuve.
L’objectif était clair : offrir aux élèves une expérience enrichissante et valorisante, tant sur le plan personnel, qu’académique. Cette participation constitue également un atout de poids pour leur dossier Parcoursup, chaque élève recevant une attestation officielle qui valorise son engagement et ses compétences.
Un Accompagnement Personnalisé Vers la Réussite
Afin de maximiser les chances de réussite de nos élèves, un accompagnement sur mesure a été mis en place, coordonné par la Directrice adjointe, Madame Elsa Clermond. Cet accompagnement comprenait :
- Un travail approfondi sur la méthodologie de la dissertation en économie : apprendre à structurer leurs idées et à argumenter de manière claire et précise.
- Des séances d’entraînement à partir de sujets d’annales issus des épreuves précédentes et des thématiques du programme de première.
- Des conseils personnalisés pour la gestion du stress et l’optimisation des performances le jour de l’épreuve.
Ces actions ont permis à nos élèves de renforcer leur confiance en eux et de se préparer de manière efficace et sérieuse.
Une Récompense Bien Méritée
Je tiens à féliciter chaleureusement Manon, Martin et Léane pour leur implication exemplaire et leur persévérance tout au long de ce projet. Leur sérieux et leur motivation leur ont permis de relever ce défi ambitieux avec brio.
Pour clôturer ce parcours, une cérémonie de remise d’attestations de participation a été organisée en présence de l’équipe pédagogique. Ce moment convivial, accompagné d’un goûter spécialement préparé, a été l’occasion de féliciter nos élèves de manière officielle et chaleureuse.
Une Expérience Inspirante pour Tous
Ce projet a révélé le potentiel de nos élèves à se dépasser lorsqu’ils sont accompagnés et encouragés. Il met également en lumière la pertinence des initiatives qui dynamisent les enseignements de la voie technologique et valorisent les parcours de nos élèves.
Ensemble, nous continuerons à promouvoir l’excellence et à offrir des opportunités permettant à chaque jeune de dévoiler tout son potentiel et toujours relever de nouveaux défis.
Mon Regard Personnel sur l’Expérience :
Cette aventure m’a profondément inspirée. Cependant, elle m’a également permis d’identifier quelques axes d’amélioration pour l’avenir. Le temps de préparation m’a semblé un peu court pour permettre à nos élèves de pleinement s’approprier les attentes de ce concours exigeant. Cela m’a conduit à envisager une démarche plus ambitieuse pour les années à venir.
Je pense qu’il serait bénéfique de commencer la préparation dès la classe de Première. Cela permettrait aux élèves de se familiariser plus tôt avec les méthodologies nécessaires et d’aborder les thématiques économiques avec une plus grande profondeur. En les sensibilisant et en les motivant dès la Première, nous pourrions amplifier leur engagement et les aider à réaliser tout leur potentiel. Ce concours est une formidable opportunité, et je suis convaincue qu’il peut devenir un véritable moteur de réussite pour nos élèves.
Imen Rhaïem
Professeure d’économie et gestion
Témoignages des trois participants au concours :
Léane : « Participer au Prix de l’Excellence Économique a été une expérience enrichissante, tant sur le plan scolaire que personnel. Pour m’y préparer, j’ai révisé le programme de première et terminale grâce à des fiches que j’ai réalisées, tout en travaillant en équipe avec Manon Beltran et Martin Friederick- – Meije. Ces échanges nous ont permis de nous motiver et de nous entraîner en équipe.
Notre professeur nous a aussi beaucoup soutenus, en organisant deux heures de cours supplémentaires pour nous entraîner à la méthodologie, et en nous guidant avec des conseils précieux. Nous avons également travaillé sur des annales, ce qui nous a aidés à mieux appréhender l’épreuve.
Le jour J, les quatre heures d’écriture ont été intenses et sont passées très vite, surtout face à la densité des documents à analyser. Cette expérience m’a permis de renforcer, ma gestion du temps et ma capacité à analyser des situations complexes, tout en revoyant le programme d’économie, ce qui m’est également bénéfique pour ma scolarité. »
Manon : » Participer au concours de l’Excellence Économique de la Banque de France a été une expérience riche en apprentissages et en défis. Un des plus grands défis a été la gestion du temps. Avec seulement 4 heures pour traiter une grande quantité de documents et d’informations, il a fallu apprendre à trier rapidement les idées importantes, organiser nos arguments et rédiger de manière claire et efficace, des compétences qui nous seront utiles pour le bac blanc.
Pour bien nous préparer, nous avons eu des heures de travail supplémentaires avec notre professeure Madame Rhaiem, ces séances nous ont permis de mieux comprendre la méthode, de poser nos questions et de nous entraîner efficacement. Réviser le programme d’économie des deux années nous a énormément aidés, car grâce à cela, nous avons trouvé le bac blanc plus accessible et moins stressant car nous avions déjà l’habitude de travailler sur des sujets complexes et avions pris de l’avance sur nos révisions.
Avec mes deux camarades, on s’est soutenus et motivés du début à la fin. Nous avons réviser ensembles et nous nous sommes aidés ce qui nous a permis de mieux avancer. Le fait de relever ce défi à plusieurs a rendu l’expérience plus stimulante et moins intimidante.
En plus d’être un bon entraînement pour le bac, ce concours est un atout pour Parcoursup, car il montre notre motivation et envie d’apprendre tout en se lançant des défis. Cette expérience a demandé beaucoup d’efforts, mais elle m’a permis de gagner en confiance et de mieux comprendre l’économie. Je suis très contente et fière d’y avoir participé ! «
Martin : « Participer au Prix d’Excellence d’Économie a été une expérience enrichissante et marquante. Ce concours m’a permis de développer mes connaissances et mes compétences dans un domaine passionnant, tout en relevant un défi académique de haut niveau.
L’accompagnement de Mme Rhaiem a joué un rôle essentiel dans ma préparation. Grâce à ses cours supplémentaires et son encadrement personnalisé, j’ai pu approfondir des concepts clés et renforcer ma méthodologie. Cette expérience m’a également appris la discipline et l’esprit d’analyse. Elle restera un moment fort de mon parcours éducatif. «
